Учёба детей в школе

#1

Желаю представить нашей искушённой публике фрагмент передачи от 26.03.2015 на радио Вести ФМ . (http://radiovesti.ru/episode/show/episode_id/32701 ) Я старался как мог и дословно запротоколировал его речь. И так представляю - Евгений Янович Сатановский :
Я бы хотел чтобы вызвали дух Бисмарка Отто фон, он хорошо к России кстати очень относился. И что бы его, создателя империи , которую он создал потому что не зря говорил, что создаёт империю школьный учитель, назначили если не премьером, что было бы очень хорошо, то хотя бы министром образования. Потому что задача состоит в том, что работает не трожь, не улучшай, не реформируй холера…
Потому что, в силиконовой долине люди которые создают всё компьютерное и все эти гаджеты . Дети их рисуют вручную акварельки, пастельки и всё остальное. И занимаются скорописью в том числе с чернильными ручками, не шариковыми… Потому что мелкая моторика развивает зрение, память.
Потому что если ты приставка к компьютеру, то ты тыкать пальцами на несколько десяток небольших кнопок конечно сможешь. Но только это означает в конечном счёте что компьютер не изобретёшь, программу не напишешь.
У тебя не работает зрение память и мозги, а развивает их вовсе не то что сейчас в школах уничтожается, чтобы в школах экономить, и эта экономия хоронит страну
Более того гениальное в некоторых мозгах, ну вот видимо совсем в таких деревяшках мозгах как у буратинки проскакивает идея - зачем правописание, зачем русская литература, зачем, зачем, вот зачем – сочинение? Затем что можно шрифтом писать правда , как в некоторых школах Финляндии. Можно, но только мозг перестают работать, ребята извините. Эта штука не случайно у нас появилась такой какая она есть.
В принципе обезьяна достаточно способна, у неё есть пальцы ловкие и кстати даже крыса у неё пальчики ловкие , такая симпатичная зверушка сидящая за пультом компьютера спокойно способна натыкать и посмотреть и порносюжет , и компьютерную игру и включить музыку. Почему нет ? Только она эту музыку не напишет…

Как то в Советское время мне попалось на глаза статья, где описывалось, что высокопоставленные буржуины своих детей воспитывают на классике, как то : Моцарт, Чайковский,типа кармен и лебединое озеро..

Вывод: получается мы получали бесплатное аристократическое образование??

#2

Армагеддоныч как всегда жжёт и в словах его невыносимая печаль по-поводу нынешнего образования, вернее его отсутствия.
Я не понимаю, зачем тупо копировать то, что там напридумывали в Европе? Зачем мы пытемся заменить вполне приличную советскую систему каким-то дебильным, болонским дерьмом? Только для того, чтобы получить корочку об образовании, которая будет котироваться в Европе? Так мы о своей стране заботимся или о Европе?!!! Нам что, не нужны тысячи умелых рук и светлых голОв? Похоже господа либералы-реформаторы в правительстве сильно усердствуют, чтобы создать общество у которого вместо башки хард-диск. Нажал кнопочку "format" и мозг девственно чист. А дальше накидывай в него всё чего хочешь. Только с такой системой образования у нас вряд-ли появятся Ломоносовы и Курчатовы, вряд-ли кто напишет что-либо подобное "Щелкунчику" потому, что для этого нужна голова, которая умеет думать, а не башка, в которую можно только жрать.

#3

Не могу открыть ссылку (заблокирована на работе), поэтому к сожалению, не знаю о чем речь и не могу поддержать разговор

#4

Светик, пару лет назад была дискуссия, на тему" Крошку Цахеса", ты моментально поняла о чём речь и назвала автора.
Очень опасаюсь, что ваше поколение - последнее, которое может не заглянув в компьютер что либо с ходу сделать, ответить, выполнить и пр....

#5

У детей теперь не учеба в школе, а мучение.
Вся система образования искорежена, извращена снизу до верху - от 100 процентного ЕГЭ в Чечне до липовых диссертаций наших депутатов.
При приеме в школу "тестирование": надо ответить на вопрос "Что общего между молоком и ежиком?".
Вот вы бы что ответили?

#6

Planeta6 писал(а): При приеме в школу "тестирование": надо ответить на вопрос "Что общего между молоком и ежиком?".
Вот вы бы что ответили?

И молоко и ёжик могут СВОРАЧИВАТЬСЯ.

Меня типерича примут в современную школу?

#7

При приеме в школу "тестирование": надо ответить на вопрос "Что общего между молоком и ежиком?".
Вот вы бы что ответили?

Если ёжика бросить в молоко - и то и другое испортятся...

#8

sunrize писал(а):
Planeta6 писал(а): При приеме в школу "тестирование": надо ответить на вопрос "Что общего между молоком и ежиком?".
Вот вы бы что ответили?

И молоко и ёжик могут СВОРАЧИВАТЬСЯ.
Меня типерича примут в современную школу?

Толя, тебя конечно примут, но современный ребенок, особенно городской, не имеет понятия о сворачиваемости молока.

#9

motorist писал(а): современный ребенок, особенно городской, не имеет понятия о сворачиваемости молока.

Правильно, потому что молоко, которое сейчас пьет современный ребенок (если он его вообще пьет) хранится полгода минимум..

Ictorn писал(а):Очень опасаюсь, что ваше поколение - последнее, которое может не заглянув в компьютер что либо с ходу сделать, ответить, выполнить и пр....

Согласна

Меня больше всего возмущает в современной учебе это ЕГЭ. Точнее его субъективность оценки знаний. Это же тестирование, то есть можно попасть пальцем в небо и угадать..
А та психологическая обстановка, которая творится на экзаменах- это вообще отдельная тема.
Недавно была в гостях семьи, где растет третьеклассник, и речь зашла про ЕГЭ (по телеку какой то репортаж был про это), и ребенок на полном серьезе спрашивает: мама, а зачем там дяденька с оружием? если он заметит, что ученик списывает, то сразу же застрелит?

К чему вот так вгонять в состояние стресса детей? сейчас,кстати, все чаще и чаще встречается такое явление как "паническая атака". Прошлым летом на моих глазах выпускница школы, в пору экзаменов, потеряла сознание на улице и попала под машину..По ее словам у нее случился приступ "панической атаки"

Лучше бы давали больше знаний в школе и потом проводили бы обычные экзамены нашим "дедовским" способом..
Я уже предчувствую, когда вырастут мои дети, если останется ЕГЭ, то сколько седых волос я обрету в пору экзаменов

#10

Да-а, уж... Внук учится в 4-м, сейчас, чуть ли не через день контрольные работы... ИМХО, этим не знания вырабатываются а "пох-изм", прошу прощения

#11

да , Владимир и не говори, у моего младшего во втором классе больше уроков чем у старшего в пятом и это не потому что старший не записывает домашку :)) просто вот так много задают.... и контрольные ооочень часто :( отбивают тягу к школе с начальных классов :( а училка у мелкого не стесняясь говорит на род собраниях а я что я тут что бы проверить знания а учити вы их сами окуеть просто ....

#12

Возвращаясь к молоку и ежику...
Правильный ответ - они оба могут убежать.

А еще рассказали историю непринятой в школу девочки, которая затруднилась назвать обобщающим словом выложенные перед ней игрушечные фрукты (такие, из пластика, знаете, наверное).
Расстроенная мать уводит ребенка, и по дороге девочка говорит: "Вспомнила! Это были МУЛЯЖИ!"

Что тут скажешь... Приличных слов нет!

#13

Planeta6 писал(а):Возвращаясь к молоку и ежику...
Правильный ответ - они оба могут убежать.

Аааааааааа

я ашипся, миня теря в школу не примут. Пайду куплю решебник, буду по решебнику отвечать.

#14

sunrize писал(а):
Planeta6 писал(а):Возвращаясь к молоку и ежику...
Правильный ответ - они оба могут убежать.
Аааааааааа я ашипся, миня теря в школу не примут. Пайду куплю решебник, буду по решебнику отвечать.

Все, Толя, на второй год оставайся...

А у меня даже вариантов не было

#15

А я помню,как проходила "вступительные экзамены" в школу. Причем номинировалась я на гуманитарный класс с углубленным изучением иностранных языков. Так вот меня просили произнести по английски слова типа "кошка", "собака", "мама", "папа"...А потом я помню, как танцевала учителям ламбаду (перед этим с мамой в школьном туалете ее разучивали)

И ничего...вроде не тупая выросла

#16

Светик, ты "нетупая" уже в школу пришла! Попробовал бы кто-то из учителей станцевать на пубике выученную в туалете ламбаду!
если только под дулом пистолета... тогда может станцуют...

#17

ох, эти школы.

Ford Focus Клуб